viernes, 30 de noviembre de 2012

MECANICA AUTOMOTRIZ



HABILIDADES DE ENTRADA.

-Tener buena memoria.
-Tener precision.
-Tener buen audio.
-Ser organizado.
-Tener concentracion.

LA ESPECIALIDAD.
En esta especialidad llegamos y tuvimos una charla con el profesor de esta especialidad donde nos dio la instrucciones para nuestra seguridad y también nos hablo de ella , salimos de esa sala y nos recibieron alumnos 3º los cuales no fueron mostrando una gran exposición que hicieron que fue muy completa y atractiva , en la cual nos aclararon muchas dudas .

           a)Menciona 2 elemento que recuerdes de la especialidad
           -Javier y Nelson : Multiscaner y un instrumento que era para ver las fallas de la rueda
           b)¿Qué le pareció la especialidad?
           -Javier: Me pareció atractiva y completa en todos sus aspectos
           -Nelson: Encuentro que cumplia con las espectativas
           c)¿Qué elemento destacas de la visita?
           -Javier: Destaco todo no hay algo negativo.
           -Nelson: Destaco el interés de todos
           d)¿Qué aspecto negativo destaca de la especialidad?
           -Javier y Nelson: No tengo un aspecto negativo


PERFIL DE EGRESO
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•      Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;
•      Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;
•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;
•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;
•      Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;
•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;
•      Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;
•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

GLOSARIO

-cronograma:  Un cronograma es, en gestion de proyectos, en una lista de todos los elementos terminales de un proyecto con sus fechas previstas de comienzo y final. 
- metrología: La metrología es la ciecia de la medida, incluyendo el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos y medidas.
-ciclo Otto: El ciclo Otto es el ciclo termodinamico que se aplica en los motores de combustión interna de encendido provocado (motores de gasolina). Se caracteriza porque en una primera aproximación teórica, todo el calor se aporta a volumen constante.
-hidráulica: La hidráulica es una rama de la fisica y la ingenieria que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos. Todo esto depende de las fuerzas que se interponen con la masa (fuerza) y empuje de la misma.
-torno: Se denomina torno a un conjunto de maquinas y herrmanientas que permiten mecanizar piezas de forma geométrica de revolucion








jueves, 29 de noviembre de 2012

EMPRENDEDOR PROFESIONAL DE MECANICA AUTOMOTRIZ

Nombre : Ferruccio Lamborghini 
Biografia : Nació el 28 de abril de 1916 en el pequeño pueblo de Cento, en la provincia de Ferrara. Fue un rico fabricante de tractores, máquinas de aire acondicionado y sistemas de unidades calentadoras. Después de la Segunda Guerra Mundial, Lamborghini era un propietario de coches deportivos, incluyendo un Ferrari. Ferruccio notó que algunos componentes del embrague eran los mismos que usaban sus tractores, asimismo estaba sufriendo complicaciones de fiabilidad con su Ferrari. Un día fue a ver a Enzo Ferrari para reclamarle por los problemas técnicos de sus coches. Ferrari insultó a Lamborghini, diciendo que un fabricante de tractores no podía criticar a su empresa. Y afrentado por la reacción de Ferrari, Lamborghini decidió "construir un coche mejor que un Ferrari" y demostrar que los supercoches no deberían de ser tan temperamentales como los Ferrari.
Para alcanzar su objetivo, Ferruccio fundó su propia fábrica de coches deportivos cerca de la fábrica de Ferrari, y contrató a los ex-ingenieros de Ferrari Gianpaolo Dallara y Robert Wallace para diseñar y desarrollar sus coches. Su primer coche de producción, el Lamborghini 350 GT, era superior en todo lo que Lamborghini había criticado en su Ferrari. Su tercer modelo, el Lamborghini Miura, era un coche innovador y legendario que comenzó el género de los autos superdeportivos con el motor en el eje trasero. Lamborghini ha desarrollado muchos diseños únicos que describen a los italianos como los mejores diseñando coches: Lujosos, atractivos y seguros. En 1972, Lamborghini realizó fuertes inversiones para el aumento de la capacidad de su fábrica de tractores para atender un pedido hecho por una nación sudamericana. Cuando el pedido fue cancelado, las pérdidas de Lamborghini lo forzaron a vender parte de su fábrica.
También en 1972, Georges-Henri Rossetti se hizo compañero de Lamborghini en el negocio de los coches deportivos. Ferruccio Lamborghini vendió parte de Lamborghini Automobili a René Leimer un año más tarde. Entonces se retiró y se dedicó a la vida de agricultor, viviendo en un viñedo que había comprado antes.
Ferruccio Lamborghini murió en Perugia en 1993 a la edad de 76 años. Su hijo Tonino diseña una serie de ropa y accesorios bajo su nombre. 

Objeto:



Lamborghini 350 GT












Empresa : Lamborghini

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miércoles, 28 de noviembre de 2012

MECANICA INDUSTRIAL

HABILIDADES DE ENTRADA

-Tener buen manualidad.
-Tener paciencia.
-Tener buen calculo.
-Tener concentracion.
- Ser responsable.

LA ESPECIALIDAD
  
En esta especialidad entramos al taller y nos llevaron a un segundo piso en el cual habia una exposicion con los alumnos de 3º vimos algunas maquina y elementos luego nos hicieron bajar , hay habia una variedad de maquinas las cuales vimos una por una donde cada alumno de la especialidad no explicaba para que era luego de eso vimos dos maquinas en la que una el profesor nos explico su función y la otra un alumno , eran las maquinas mas caras de la especialidad y bastante llamativas.
      a)      Menciona 2 elemento que recuerdes de la especialidad
            -Nelson y Javier: No nos sabemos lo nombres pero sin duda fueron las ultimas que vimos
      b)      ¿Qué le pareció la especialidad?
            - Javier y Nelson :En nuestra opinión la especialidad es bastante buena 
      c)       ¿Qué elemento destacas de la visita?
            -Javier:De la visita destaco la primera parte después fue latero cuando entramos al taller
            -Nelson:Destaco la voluntad de los alumnos
      d)      ¿Qué aspecto negativo destaca de la especialidad?
            -Nelson y Javier: Ninguno cumple con las espectativas


PERFIL DE EGRESO
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;
•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;
•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
•      Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o térmica;
•      Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;
•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;
•      Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;
•      Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;
•      Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;
•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;
•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•      Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.


GLOSARIO TECNICO



- fresado: consiste principalmente en el corte del material que se mecaniza con una herramienta rotativa de varios filos.
-neumática: es la tecnología que emplea el aire comprimido como modo de transmisión de la energía necesaria para mover y hacer funcionar mecanismos.
-hidráulica: es una rama de la física y la ingeniería que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos.
-rectificado: es una maquina o herramienta, utilizada para realizar mecanizado por abrasion, con mayor presicion dimensional y menores rugosidades que en el mecanizado por arranque de viruta.
-torneado: no tiene ninguna dificultad si se realiza en un torno de Control Numérico porque, programando sus medidas y la función de mecanizado radial correspondiente, lo realizará de forma perfecta.


martes, 27 de noviembre de 2012

EMPRENDEDOR PROFESIONAL DE MECANICA INDUSTRIAL

Nombre : Lakshmi Mittal
Biografia : Nacido en 1950 en Sadulpur una aldea muy pobre, su conexión con la metalurgia viene desde su más tierna infancia. De pequeño, su padre, Mohan Mittal, emigró con toda su familia a Calcuta. Es allí donde abrió un pequeño taller metalúrgico, luego heredado por su hijo. Esta herencia tendría un desenlace que su padre jamás hubiera imaginado: comenzó una expansión constante y gigantesca hasta lo que hoy en día es un coloso de los metales, la llamada Mittal Steel.
¿Cómo sucedió? Adquiriendo otras pequeñas empresas y sumándolas a la propia, (entonces llamada Ispat: acero en sánscrito). La misma comenzó su expansión en 1976 cuando Lakshmi se enteró de las dificultades de una acería en Indonesia. El magnate adquirió la acería y la reconvirtió en la próspera Ispat Indo. Más tarde, compró una segunda acería, en quiebra por aquel entonces, en Trinidad y Tobago. El primer paso lo da en Asia central y adquiere una siderúrgica privatizada por la ex república soviética de Kazajistán, donde se convierte en el primer suministrador de acero del país.

Objeto : Acero en Mittal Steel



Empresa : Mittal Steel 







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lunes, 26 de noviembre de 2012

ESTRUCTURAS METALICAS

HABILIDADES DE EGRESO

 -Tener buen Pulso 
-Tener habilidades manuales 

-Tener responsabilida  
-Tener precaucion  
-Tener organizacion
 
LA ESPECIALIDAD

En esta especialidad entramos a un taller muy grande subimos a un segundo piso y entramos a una sala donde alumnos de 3º y 4º nos mostraron una ppt en la cual mostraban sus instrumentos e implementaría de trabajo nos disertaron sobre su especialidad y nos dividieron en grupos para bajar al taller donde nos dieron la oportunidad de soldar y cortar metales , fue muy completa la visita.





      a)      Menciona 2 elemento que recuerdes de la especialidad
            - Javier y Nelson : Las maquinas para soldar al arco y cortadora de plasma
      b)      ¿Qué le pareció la especialidad?
            - Javier : Buena y entretenida
            - Nelson : Supero las expectativas 
      c)       ¿Qué elemento destacas de la visita?
            -Javier y Nelson : La explicación y la parte que podíamos soldar
      d)      ¿Qué aspecto negativo destaca de la especialidad?
            - Javier y Nelson : No nos gusto el ambiente , era muy pesado el aire

     PERFIL DE EGRESO

     Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•      Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;
•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
•      Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;
•      Efectuar tratamientos térmicos básicos;
•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
•      Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;
•      Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;
•      Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;
•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

        GLOSARIO TECNICO

1)Verificacion: Comprobación de la verdad o autenticidad de algo
2)Gestion: Conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto.
3)Énfasis: Fuerza de expresión o de entonación con que se quiere realzar la importancia.
4)Compatible: Que tiene aptitud o capacidad para estar, ocurrir o desarrollarse junto con otro u otros.
5) Termico: Del calor o la temperatura, o relativo a ellos

domingo, 25 de noviembre de 2012

EMPRENDEDOR PROFESIONAL DE CONSTRUCCIONES METALICAS

Nombre : Alexandre Gustave Eiffel 
Biografia : (15 de diciembre de 1832, Dijon - 27 de diciembre de 1923, París) fue un ingeniero francés, especialista en estructuras metálicas.
 No pudo ingresar en la École Polytechnique y estudió en la École Centrale de París, en la que se graduó como Ingeniero en 1855. Poco después empezó a trabajar en una empresa de equipos para ferrocarriles.
  En 1867 funda la consultora y constructora Eiffel et Cie. que adquirió un gran prestigio internacional en el uso del hierro, construyendo cientos de importantes estructuras (puentes, grúas, estaciones, etc.).
  Su construcción más famosa es la Torre Eiffel. Construida entre los años 1887 y 1889 para la Exposición Universal de 1889 en París, Francia. Esta gran estructura de hierro, aparte de ser un símbolo parisino, llegaría a tener varios usos a lo largo de la historia. En plena Segunda Guerra Mundial se utilizó como antena para que los aliados pudieran espiar las maniobras del ejército Nazi. Por otro lado, no es tan sabido que él diseñó la estructura interna de la Estatua de la Libertad de Nueva York. Adquirió experiencia en la construcción diseñando puentes de hierro.
Gustave Eiffel también diseñó La Ruche en París, que se convertiría, al igual que la Torre Eiffel, en un punto de referencia de la ciudad. Una estructura circular de tres pisos que parece una colmena. Se creó como una construcción temporal para la Gran Exposición de 1900.
  La reputación de Eiffel sufrió un duro revés cuando se vio implicado en escándalos financieros en torno a Fernando de Lesseps. Fue declarado culpable pero él no tenía nada que ver, por lo que su juicio fue revisado.

  
Objeto : Torre Eiffel
 


Empresa : Eiffel et Cie

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sábado, 24 de noviembre de 2012

ELECTRONICA



HABILIDADES DE ENTRADA

-Tener buena manualidad
-Tener precaucion
-Saber arto dibujo tecnico
-Tener buena memoria
-Ser buen matematico

LA ESPECIALIDAD

En esta especialidad nos llevaron a una sala en la que nos dieron una charla luego hubo una exposición muy completa donde nos hacían participes de la exposición hicieron concursos , nos recibieron alumnos y los profesores acompañaban , luego vimos a un profesional egresado de la eiv que nos contó de sus historias y sus inventos , la exposición fue muy completa .
      a)      Menciona 2 elemento que recuerdes de la especialidad
            -Javier y Nelson: Los ascensores y unas ampolletas al ritmo de una canción
      b)      ¿Qué le pareció la especialidad?
            - Javier y Nelson: Completa en todos sus aspectos
      c)       ¿Qué elemento destacas de la visita?
            - Javier: Destaco la motivación que se veía hay
            - Nelson : Destaco el compromiso de los profesores
      d)      ¿Qué aspecto negativo destaca de la especialidad?
            - Javier y Nelson : No tenemos un aspecto negativo


PERFIL DE EGRESO

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
  • Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y video;
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
  • Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
  • Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
  • Manejar y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando eléctrico, y en automatización;
  • Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
  • Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
  • Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
  • Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
  • Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
  • Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
  • Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
  • Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.

    GLOSARIO TECNICO

    -electronica análoga: La electrónica analógica es una parte de la electronica que estudia los sistemas en los cuales sus variables; tensión, corriente, ..., varían de una forma continua en el tiempo, pudiendo tomar infinitos valores (al menos teóricamente).
    -electronica digital: La electrónica digital es una parte de la electronica que se encarga de sistemas electrónicos en los cuales la informacion está codificada en dos únicos estados. A dichos estados se les puede llamar "verdadero" o "falso", o más comúnmente 1 y 0, refiriéndose a que en un circuito electrónico digital hay dos niveles de tensión. 
    -electronica de potencia:  La expresión Electrónica de Potencia se utiliza para diferenciar el tipo de aplicación que se le da a dispositivos electrónicos, en este caso para transformar y controlar voltajes y corrientes de niveles significativos. Se diferencia así este tipo de aplicación de otras de la electrónica denominadas de baja potencia o también de corrientes débiles. 
    -circuito: Un circuito es una red electrica (interconexión de dos o más componentes, tales como resistencias, inductores, condensadores, fuentes, interruptores y demiconductores) que contiene al menos una trayectoria cerrada. 
    -comando electronica:  es un dispositivo electronico normalmente conectado a una serie de sensores que le proporcionan información y actuadores que ejecutan sus comandos.

viernes, 23 de noviembre de 2012

EMPRENDEDOR PROFESIONAL DE ELECTRONICA

Nombre : Mark Elliot Zuckerberg 
Biografia : (14 de mayo de 1984, White Plains, Estados Unidos), más conocido como Mark Zuckerberg, es un programador y empresario estadounidense conocido por ser el creador de Facebook. Para desarrollar la red, Zuckerberg contó con el apoyo de sus compañeros de Harvard, el coordinador de Ciencias de la computación y sus compañeros de habitación Eduardo Saverin, Dustin Moskovitz y Chris Hughes. Actualmente es el personaje más joven que aparece en Forbes con una fortuna valorada en más de 13.500 millones de dólares. Fue nombrado como Persona del Año en 2010 por la revista estadounidense Time Magazine.
Estudió en el Colegio Ardsley primero y en la Academia Philips Exeter después. En 2002, con 18 años, lanzó con su amigo Adam D'Angelo, el actual jefe técnico de Facebook, Synapse Media Player. El éxito fue notable debido a la habilidad del programa de predecir canciones basándose en la preferencia, y selecciones previas, del usuario. Diferentes compañías de software, como Microsoft o Apple, quisieron obtener los derechos, pero finalmente no se firmó ningún contrato al respecto. Por el contrario Mark subio a la red su aplicación, donde los usuarios lo podían descargar de forma gratuita.
Ingresó en Harvard en 2003 y formó parte de la fraternidad Alpha Epsilon Pi. Empezó a desarrollar programas como el Coursematch, que permitía a los estudiantes ver la lista de otros compañeros de clase, o una web en la que se podía calificar a las estudiantes de la universidad, Facemash.com. Por ello, el Departamento de Servicios Informáticos de Harvard llevó a Zuckerberg ante la administración con cargos de infringimiento de la seguridad informática y violación de las políticas de privacidad y de propiedad intelectual.
Harvard insistió en que el joven Zuckerberg había hackeado la intranet de la universidad para alterar imágenes de los estudiantes sin autorización y para su propio beneficio, algo que era falso. En una biografía no autorizada sobre él, se sugiere que Zuckerberg, al sentirse rechazado como estudiante, hizo pública la lista completa de las imágenes de sus compañeras universitarias, las cuales extrajo del Directorio de estudiantes.
Zuckerberg declaró que pensaba que la información debía ser libre y abierta al público. Las acciones tomadas por el Consejo Administrativo de Harvard en este asunto no se hicieron públicas. En 2004 Zuckerberg creó Facebook y se ausentó un año de la Universidad. Un año después abandonó la carrera.

Objeto : Red social














Empresa : Facebook

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sábado, 17 de noviembre de 2012

ELECTRICIDAD

HABILIDADES DE ENTRADA

-Tener precaucion
-Tener responsabilidad
-Tener buen calculo
-Tener buena memoria 
-Ser organizado 

LA ESPECIALIDAD

 En esta especialidad llegamos y entramos a una sala donde nos dieron una charla luego pasamos por la exposición donde vimos muchos el autocad , y para terminar nos hicieron pasar a una sala donde nos encontramos con un dj que nos mostraron las luces y sonidos , fue muy completa.

      a)      Menciona 2 elemento que recuerdes de la especialidad
            -Javier y Nelson : El teléfono y los computadores con autocad
      b)      ¿Qué le pareció la especialidad?
            - Nelson : Atractiva y sorprendente
            - Javier : Completa 
      c)       ¿Qué elemento destacas de la visita?
            -Javier y Nelson : La preocupación de los de la especialidad
      d)      ¿Qué aspecto negativo destaca de la especialidad?
            -Javier y Nelson: No tenemos un aspecto negativo

PERFIL DE EGRESO
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos de corriente continua (CC) y corriente alterna (CA);
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos de magnitudes eléctricas y leyes que las relacionan;
  • Manejar conocimientos básicos de alta tensión;
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos de los principios de magnetismo y electromagnetismo;
  • Aplicar procedimientos de análisis en circuitos eléctricos de diversas conexiones en CC y CA;
  • Realizar e interpretar esquemas, diagramas, circuitos de control y de automatización básicos;
  • Manejar conocimientos tecnológicos en la selección de materiales y componentes utilizados en instalaciones eléctricas, sistemas de control y de automatización;
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de sistemas de control de potencia;
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de máquinas eléctricas;
  • Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
  • Ejecutar conexiones, instalaciones y montajes eléctricos;
  • Manejar conocimientos sobre las diferentes protecciones eléctricas y del cálculo de coordinación de éstas;
  • Realizar cálculos y diseños elementales de puestas a tierra en baja tensión;
  • Elaborar y seguir pautas de mantención preventiva y correctiva;
  • Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
  • Resolver problemas relacionados con la ejecución de trabajos de su especialidad;
  • Identificar, utilizar y mantener adecuadamente las herramientas y máquinas de la especialidad;
  • Dominar y aplicar las leyes, reglamentos y normas técnicas vigentes que regulan los proyectos, la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones eléctricas;
  • Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.

    GLOSARIO TECNICO

    -Electromagnetismo: es una rama de la física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría.
    -Magnetismo: es un fenómeno físico por el que los objetos ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales
    -Corriente Alterna: es la corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente.
    -Corriente Continua: es el flujo continuo de electrones a través de un conductor entre dos puntos de distinto potencial.
    -Automatización: es el uso de sistemas o elementos computarizados y electromecánicos para controlar maquinarias y/o procesos industriales sustituyendo a operadores humanos.